Americké zpravodajství přináší zásadní změny v hodnocení středních škol. Jak dramaticky mění výsledky.

U.S. News & World Report právě zveřejnily své Žebříček „Nejlepší střední školy“ 2019 — a top 10 vypadá výrazně jinak než v roce 2018.

(Možná vás napadne, zda rok 2018 nebyl ten „nej“. Ale nevadí.)

V loňském roce bylo sedm z 10 nejlepších středních škol charterových – šest ze stejného řetězce charterů. V nově zveřejněném žebříčku za rok 2019 je sedm z 10 nejlepších škol z tradičních veřejných školských systémů, většinou z magnetických škol; tři jsou listiny.

V loňském roce byla nejlepší školou charterová škola v Arizoně, která v roce 2019 klesla na č. 3. V žebříčku těsně mimo je nejlepší kampus škola s magnetem v Jižní Karolíně, která loni nebyla v top 10. Mezitím magnet Thomas Jefferson High School for Science and Technology ve Virginii's Fairfax County Public Schools vyskočil z č. 10 v roce 2018 na č. 4 v roce 2019.

Příběh reklamy pokračuje pod inzerátem

Opravdu se školy za rok tolik změnily? Samozřejmě že ne.

US News říká, že dramaticky změnil způsob, jakým rozhoduje o tom, které jsou „nejlepší“ střední školy (i když v minulých letech nás ujistily, že tyto seznamy představují „nejlepší“) – a proto jsou výsledky odlišné. Změny provedla „s ohledem na studenty, rodiče, pedagogy a širokou veřejnost“, aby byl žebříček „snáze srozumitelný, důkladnější a zahrnoval co nejvíce škol“.

Zde je návod, jak časopis vysvětluje změny:

Jak se liší vylepšená metodika a hodnocení nejlepších středních škol pro rok 2019?Velmi rozdílný. V předchozí metodice se pořadí určovalo výhradně pomocí indexu připravenosti na vysoké školy na základě výkonu a účasti na zkouškách Advanced Placement a International Baccalaureate. V revidované metodice je použito šest hodnotících faktorů, z nichž každý je vážen, aby se vytvořilo celkové skóre, na kterém je hodnocení založeno.

V roce 2018 byla jediným ukazatelem účast středoškoláků na zkoušce Advanced Placement nebo International Baccalaureate, což znamená, že 100 procent hodnocení bylo založeno na standardizovaných testech.

Příběh pokračuje pod inzerátem

Jak se ukázalo, šest faktorů, které časopis použil pro své hodnocení v roce 2019, většinou zahrnovalo standardizovanou účast na testech nebo skóre (90 procent), přičemž zbývajících 10 procent představovalo procento promoce. Jsou však zahrnuty různé testy a také různé způsoby, jak se na ně dívat. (Nebudeme se pozastavovat nad skutečností, že standardizované výsledky testů poskytují velmi omezený pohled na to, co studenti vědí a dokážou. Nebudeme se ani zaměřovat na skutečnost, že míra promoce může a byla v minulosti zfalšována.)

Americké zpravodajství uvedlo, že kromě změn v ukazatelích použitých ve výpočtech letos zařadilo více než 17 000 středních škol, zatímco v roce 2018 to bylo 2 700.

Jako výsledek, Zprávy z USA řekl: 'Vzhledem k tomu, že se metodika letos tak výrazně změnila, umístění školy v žebříčku Nejlepších středních škol za rok 2019 nelze srovnávat s hodnocením v žádném předchozím hodnocení amerických zpráv.'

Příběh pokračuje pod inzerátem

Zde je 10 nejlepších za rok 2019, následuje rok 2018:

1. Academic Magnet High School — škola magnetů v Charleston County School District v Jižní Karolíně
2. Maine School of Science and Mathematics — magnetická škola v Limestone, Maine, která byla vytvořena a provozována státní legislativou
3. BASIS Scottsdale — charterová škola ve Scottsdale, Arizona.
4. Thomas Jefferson High School for Science and Technology — magnetická škola ve Virginii's Fairfax County
5. Central Magnet School — škola magnetů v okrese Rutherford v Tennessee
6. Gwinnett School of Mathematics, Science and Technology — nazývaná „speciální škola“, která přijímá studenty z celého gruzínského okresu Gwinnett. Byla to charterová škola, ale před několika lety se charty vzdala.
7. Haas Hall Academy — charterová škola ve Fayetteville, Ark.
8. International Academy of Macomb – škola magnetu v Michiganské škole Chippewa Valley Schools
9. Walter Payton College Preparatory High School — škola magnetu na veřejných školách v Chicagu
10. Signature School — charterová škola v Evansville, Ind.

Tři charterové školy jsou BASIS Scottsdale, Haas Hall Academy a Signature.

Toto byl seznam 10 nejlepších za rok 2018:

1. ZÁKLAD Scottsdale, Arizona
2. ZÁKLAD Chandler, Ariz.
3. ZÁKLAD Údolí Oro, Arizona
4. ZÁKLAD Tucson North, Arizona
5. ZÁKLAD Flagstaff, Ariz.
6. Meridian School, Round Rock, Tex.
7. International Academy of Macomb, Clinton Township, Mich.
8. ZÁKLAD Peoria, Ariz.
9. Baccalaureate School for Global Education, New York
10. Thomas Jefferson High School for Science and Technology, Fairfax County, Va.

Charterovými školami na seznamu pro rok 2018 byly školy BASIS plus škola Meridian.

Charterové školy jsou financované z veřejných zdrojů, ale provozují se nezávisle a nemusí se od nich vyžadovat, aby se řídily stejnými pravidly, jako musí tradiční veřejné školy. Magnetické kampusy jsou speciální školy v rámci – a provozované – tradičními veřejnými školskými systémy a nabízejí speciální výuku nebo programy navržené tak, aby přilákaly různorodé studenty.

Co se tedy změnilo v metodice pro rok 2019? Zde je šest faktorů:

připravenost na vysokou školu (30 procent)— To odráží počet seniorů ve třídě střední školy, kteří absolvovali zkoušku Advanced Placement nebo International Baccalaureate, a jejich skóre. Stojí za zmínku, že hodnocení připravenosti na vysokou školu za rok 2018 poprvé zahrnovalo skóre AP i IB; IB se před rokem 2018 nepoužíval.

Příběh pokračuje pod inzerátem

znalost matematiky a čtení (20 procent)— To odráží výsledky státních standardizovaných testů, které měří odbornost studentů v předmětech souvisejících s matematikou a čtením. Je to „jednoduché měřítko výkonu žáků škol v těchto hodnoceních,“ říká časopis, což se liší od dalšího ukazatele.

Výkon v matematice a čtení (20 procent)— Pochází ze stejných státních standardizovaných testů z matematiky a čtení — ale v tomto případě se „celkové skóre hodnocení porovnává s tím, co U.S News předpověděly škole s jejími demografickými charakteristikami v jejím státě,“ uvádí časopis.

Nedostatečný výkon studentů (10 procent)– U.S News to vysvětluje takto:'Jedná se o měřítko, které hodnotí výsledky učení pouze u černošských, hispánských a nízkopříjmových studentů. To hodnotí, jak dobře tato podskupina dosáhla skóre ve státních hodnoceních ve srovnání s průměrem žáků bez nedostatečných služeb mezi školami ve stejném státě. Školy, které dosáhly na celostátní úrovni nad 50. percentilem v tomto srovnání, získaly nejvyšší skóre, zatímco skóre ostatních škol se snižovalo, čím větší byla vzdálenost mezi jejich studenty s nedostatečnými službami a mediánem jejich státu pro studenty bez nedostatečných služeb.“

Příběh pokračuje pod inzerátem

Šířka vysokoškolských osnov (10 procent)— Podíl žáků 12. ročníku, kteří složili a složili zkoušky AP a IB v různých oblastech. Více zkoušek je hodnoceno více než méně zkoušek, maximálně však čtyři. Úspěšné složení zkoušky je třikrát vyšší než složení zkoušky.

Míra dokončení (10 procent)— Jedná se o míru podílu studentů, kteří vstoupili do deváté třídy v akademickém roce 2012–2013 a absolvovali v roce 2016–2017. Časopis říká: „Míra ukončení studia je důležitým ukazatelem toho, jak je škola úspěšná pro všechny své studenty“ (ačkoli má v celkovém hodnocení pouze 10procentní váhu).

Pro pořádek, zde je to, co časopis říká, že to udělal:

V koordinaci s RTI International se sídlem v Severní Karolíně, globální neziskovou společností zabývající se výzkumem sociálních věd, U.S. News seřadil 17 245 veřejných středních škol z více než 23 000 kontrolovaných. Toto je počet veřejných středních škol, které měly ve školním roce 2016–2017 zapsaných do 12. ročníku 15 nebo více žáků, nebo jinak měly dostatečný počet zapsaných do jiných ročníků středních škol, aby bylo možné analyzovat. Je šestkrát až sedmkrát větší než více než 2 700 hodnocených škol ve vydání z roku 2018. Udělali jsme to tak, že jsme sečetli jejich vážená skóre napříč šesti ukazateli kvality školy, pak jsme pro každou školu vypočítali jediné celkové skóre od nuly do 100 odrážející výkon napříč těmito metrikami. Celkové skóre ukazuje, jak dobře si každá škola vedla na celostátním percentilovém základě. Například škola se skóre 60 dosáhla mezi všemi školami v žebříčku v 60. percentilu.

Zde jsou výsledky podle časopisu:

To je velká změna oproti loňskému žebříčku, kde školy nemohly být zařazeny, pokud nedosáhly státního hodnocení nebo míry promoce. Tehdy byly zahrnuty pouze školy, které si v těchto faktorech vedly dostatečně dobře; jejich pořadí je určeno výhradně indexem připravenosti U.S. News’ College Readiness – měření účasti a výkonu na zkouškách AP a IB. S přepracovanou metodikou se pořadí většiny škol mezi lety 2018 a 2019 výrazně změnilo kvůli širší konkurenci v počtu nově hodnocených škol – více než 14 500. V důsledku toho vzestup nebo pokles školy v žebříčku za rok 2019 nemusí nutně odrážet rozdíl v jejích základních údajích. Protože se letos metodika tak výrazně změnila, umístění školy v žebříčku Nejlepší střední školy za rok 2019 nelze srovnávat s hodnocením v žádném předchozím hodnocení amerických zpráv.

A zde je důvod, proč časopis uvedl, že provedl změny:

S ohledem na studenty, rodiče, pedagogy a širokou veřejnost společnost U.S News vylepšila hodnocení tak, aby byla srozumitelnější, důkladnější a zahrnovala co nejvíce škol. Přepracovaná metodika Best High Schools umožňuje uživatelům snáze pochopit, proč jsou některé školy před ostatními. Hodnocení každé školy je spojeno s jediným celkovým skóre od nuly do 100 namísto labyrintového filtrovacího procesu, který čtenáře zmátl. Například podle nové metodiky se škola s celkovým skóre 78 celostátně umístila v 78. percentilu, a proto je hodnocena lépe než škola se skóre 77. Podle staré metodiky nebylo žádné celkové skóre. Škola s vysokým hodnocením v jednom roce by mohla být příští rok bez hodnocení, protože okrajové změny v jejích datech ji umístily na špatnou stranu prahu filtrování.