Na univerzitní kampusy přicházel stálý proud latino studentů. Pak zasáhla pandemie.

Julianna Alvarez, 17, to všechno zvládla.

Letos na podzim by se dostala na John Jay College of Criminal Justice. Školné by platila tím, že by vyhrála prospěchové stipendium. Poté, co se stala první osobou v její rodině, která vystudovala vysokou školu, našla si práci v Drug Enforcement Administration, pak se vypracovala na speciální agentku, aby mohla strávit svůj život pomocí „celému světu“.

Pak zasáhla pandemie. Alvarezova matka přišla o práci v restauraci a Alvarez, který je mexický Američan a žije v Nashvillu, se musel začít starat o své mladší sourozence a vést je dálkovou školou. Utrpěla její vlastní docházka. A její známky klesly, z B a A na rovnou D.

Příběh pokračuje pod inzerátem

Alvarez začal zpochybňovat její plány podat žádost – kdekoli.

„Mám pocit, že bych se nedostala na žádnou vysokou školu [kvůli] špatným známkám,“ řekla v prosinci. 'Také přemýšlím o tom, že pokud nedostanu stipendium, budou muset platit moji rodiče - a teď pravděpodobně nedostanu.'

Stálý proud latinskoamerických studentů, kteří v posledních letech přijíždějí na univerzitní kampusy, byl jasným bodem vysokoškolského vzdělávání, ale někteří se obávají, že by pandemie mohla tyto zisky ohrozit.

Historická latino studentská vlna přetváří mnoho vysokých škol. Přístup je ale nerovnoměrný.

Nejnovější údaje o zápisu rozdělené podle ras ukázaly na podzim pokles počtu latinskoamerických vysokoškoláků o 5,4 procenta, podle National Student Clearinghouse Research Center. A co víc, o 26,4 procenta méně absolventů středních škol ze škol s vysokým procentem černošských a latinskoamerických studentů šlo v roce 2020 přímo na vysokou školu ve srovnání s rokem 2019.

Příběh pokračuje pod inzerátem

Mezitím jsou údaje o nadcházející třídě v příštím roce smíšené, se známkami příslibu, ale také oblastí obav.

Analýza údajů o federálním vzdělávání ve Washington Post zjistila ohromující pokles počtu latino studentů, kteří na podzim žádali o finanční pomoc, aby mohli studovat na vysoké škole – což je kritický krok pro ty, kteří mají vysokou školu.

Přibližně touto dobou loňského roku bylo 114 385 formulářů Free Application for Federal Student Aid (FAFSA) předloženo studenty ve školách s latinskoamerickým zápisem 75 procent nebo vyšším. Během současného cyklu pro školní rok 2021-22 však bylo do 15. ledna podáno o 20 750 žádostí méně – což je pokles o 18 procent. Celkově počet žádostí mezi všemi středoškolskými studenty klesl o 10 procent.

Poslední krize: Studenti s nízkými příjmy letos na podzim opouštějí vysoké školy v alarmujících číslech

Příspěvky se společnou aplikací, která je přijímána na více než 900 vysokých školách a univerzitách, se v prosinci snížily a od té doby se přikradly, ale stále nejsou na úrovni před pandemií. Některé velké, konkurenční univerzity, jako je systém University of California, hlásí dvouciferný nárůst přihlášek od takových studentů.

Příběh pokračuje pod inzerátem

Odborníci na vysoké školství přesto upozorňují, že nárůst přihlášek na některých čtyřletých institucích, i když je to dobré znamení, je pouze částí příběhu. Více než 40 procent latino studentů navštěvuje komunitní vysoké školy a tyto školy se potýkají se zápisem. I když je na univerzity přijato více studentů, peníze mohou být stále překážkou, protože ekonomická krize těžce doléhá na latinskoamerické komunity.

'Zájem tu je,' řekla Deborah A. Santiago, výkonná ředitelka neziskové skupiny Excelencia in Education, 'ale realita je taková, že jsme stále neúměrně zasaženi pandemií a kompromisy jsou skutečné.'

Menšiny a Američané s nižšími příjmy se nakazili koronavirem ve vyšší míře a trpěli vyšší mírou ztráty zaměstnání. Finanční narušení nutí mnoho latinskoamerických studentů, aby si vybrali mezi svým vzděláním a pomocí jejich rodinám překonat recesi.

„Protože naši dospělí bývají dělníci, kteří v této ekonomice prohráli, stalo se nezbytností mít další ruce, všichni práceschopní lidé,“ řekl Santiago. 'Studenti musí upřednostňovat podporu své rodiny - jít na vysokou školu je další způsob, jak toho dosáhnout, ale bezprostřední potřeba nahradila dlouhodobý cíl.'

Alvarezová řekla, že ví, že její matka chce, aby šla na vysokou školu, a že její rodiče by byli tak hrdí, kdyby ji viděli promovat. Ale také ví, jak užitečná je právě teď své matce, doma, kde může hlídat své tři mladší sourozence ve věku 2, 3 a 7 let.

Příběh reklamy pokračuje pod inzerátem

Den teenagerky začíná před 8:00, kdy se musí probudit, aby mohla pomoci sedmiletému dítěti přihlásit se do online školy. V době, kdy Alvarez vyřeší nevyhnutelné problémy s počítačem, se její matka obvykle ptá, zda si může jít pro něco z obchodu.

Jakmile se Alvarezová vrátí z této pochůzky, její matka často musí sama vyrazit, a tak se 17letá dívka usadí, aby se po zbytek odpoledne starala o děti.

'Až se máma vrátí, musím se vrátit a udělat práci, kterou jsem zameškal, a hodinu, kterou jsem zmeškal,' řekl Alvarez.

Obává se, kdo se postaví, aby naplnil ústřední roli, kterou přišla hrát v domácnosti během pandemie.

Příběh pokračuje pod inzerátem

A bojí se o peníze. Pokud jí náhle hrozné známky vyloučily možnost získat stipendia založená na prospěchu, rozhodla se, že pravděpodobně nakonec na vysokou školu nepůjde.

Prezidentka a generální ředitelka Common App, Jenny Rickard, řekla, že neexistuje způsob, jak zjistit, zda se studenti rozhodují vůbec nenavštěvovat vysokou školu, nebo prostě odkládají proces podávání přihlášek, možná doufají, že se na rok připojí k pracovní síle, aby pomohli zmírnit vyvolaný finanční stres. pandemií.

Rickard uvedla, že je optimistická, že počet celkově unikátních žadatelů letos vzrostl.

'Nadále jsme však velmi znepokojeni poklesem mezi žadateli o osvobození od poplatku a první generací žadatelů, mezi které patří i studenti Latinx,' řekl Rickard.

Příběh pokračuje pod inzerátem

Ať už je důvod, proč se studenti nepřihlásí, výsledek bude pravděpodobně stejný: Studie ukázaly, že odložení přihlášky v posledním ročníku střední školy vážně snižuje konečnou šanci, že dospívající navštěvuje vysokou školu.

Přechod na virtuální školu připravil miliony studentů o snadný přístup k vysokoškolskému poradenství: Dítě už nemůže jen tak vejít do kanceláře poradce nebo narazit do poradce na chodbách. Zatímco poradci pořádají online veletrhy vysokých škol, studenti, zejména ti, kteří jsou prvními v rodině, kteří se zabývají vysokoškolským vzděláním, mohou potřebovat komplexnější oslovení.

Virtuální schůzky a projížďky: Jak vysokoškolskí poradci pomáhají studentům dokončit FAFSA

Amanda Petersonová, učitelka ve Fresnu v Kalifornii, která pracuje s nízkopříjmovými středoškoláky a středoškoláky první generace, vidí důsledky toho na vlastní kůži. Peterson vyučuje volitelnou třídu na střední škole v Sunnyside nazvanou Advancement Via Individual Determination neboli AVID, což je součást národního programu, který posílá historicky nedostatečně zastoupené studenty na univerzity.

Příběh pokračuje pod inzerátem

Peterson řekl, že v typickém roce se 99 procent dětí AVID v Sunnyside – z nichž velká většina jsou Hispánci – každý rok hlásí a navštěvují vysokou školu. Ale ne v roce 2020.

Téměř 20 procent jejích studentů má alespoň jedno D nebo F, řekl Peterson. Nejméně pět z jejích zhruba 40 účastníků AVID má tak nízké známky, že oficiálně nemohou studovat na čtyřleté univerzitě v Kalifornii.

Petersonová si myslí, že zná některé důvody strmého poklesu studijních výsledků. Mnoho jejích studentů žije ve dvou nebo třípokojových bytech s rodinami až osmi lidí, což vytváří prostředí plné rozptýlení. Ostatní dospívající se stali hlavními opatrovníky mladších sourozenců nebo bratranců a sestřenic.

Příběh pokračuje pod inzerátem

'Když s nimi mluvím, slyším tíhu jejich smutku a bolesti,' řekla. 'A hanba - někteří z nich se stydí za své známky, a to byla ta nejtěžší část.'

Zápasy jednoho z jejích studentů, 17letého Ricarda Calvaria, nabízejí okno do toho, jaký byl život některých z těchto teenagerů.

Calvarioova matka musela během pandemie odejít z práce, aby mohla zůstat doma a starat se o jeho mladší sestru, které právě bylo 1 rok. Aby vyrovnal tento výpadek příjmu, dostal Calvario práci na plný úvazek v Burger King – ale měl na dočasnou pauzu, když se nakazil koronavirem a byl krátce hospitalizován.

Myslí si, že se mu udělalo špatně z projíždějících zákazníků, z nichž mnozí odmítli nosit masky, když křičeli na své rozkazy. V současné době tráví Calvario většinu svého dne domácími pracemi a stará se o svou malou sestru, zatímco jeho matka a nevlastní otec jsou v práci nebo vyřizují pochůzky.

Na školu nemá čas nebo vůbec.

'Jediný čas, kdy to mohu udělat, je v 10 nebo 11 hodin v noci,' řekl Calvario. 'Je to hnus, že nemůžu dělat svou práci.'

Calvario původně doufal, že bude navštěvovat školu v systému UC, ale jeho dobré známky – má jedno D, čtyři C a jedno B – to znemožňovaly. Místo toho se nedávno přihlásil na Fresno State University, která má a nižší minimální požadavek GPA pro přijetí než školy UC . Zoufale touží tam příští rok maturovat, protože je přesvědčen, že studium na vysoké škole mu umožní postarat se o svou malou sestru: zajistit, aby nevyrostla „zlomená a chudá a nemohla si kupovat věci“, jako on.

Ale i Fresno se stále více cítí jako sen.

'Pocházím z místa, kde se moc dětí nedostane do školy,' řekl. „Snažím se, jak nejlépe umím, ale online škola mě jen drží. Po vypuknutí pandemie jsem to prostě nedokázal.'

Je tam několik světlých míst. Systém University of California oznámil 12,2procentní nárůst žádostí latinskoamerických studentů na příští podzim, zatímco Texaská univerzita v Austinu zaznamenala 15procentní nárůst.

Protože komunitní vysoké školy mají pozdější termíny přihlášek než jiné instituce, je v této fázi obtížné získat zájem.

Na San Diego City College, federálně určené hispánské instituci, kde se asi polovina studentů identifikuje jako Latino, se počet zápisů snížil asi o 6 procent.

Které vysoké školy mají nejvíce hispánských studentů?

Prezident Ricky Shabazz si všiml, že mnoho jeho studentů se zapsalo do jedné nebo dvou tříd místo toho, aby chodili na plný úvazek, což je trend, který předchází pandemii, ale který se od té doby zvedl. Mnozí se snaží uspokojit své základní potřeby – bydlení, jídlo a další životní náklady – a přitom se snaží zůstat ve škole.

'Jsme rádi, že si vybírají vzdělání, ale víme, že u studenta na plný úvazek je pravděpodobnější, že dokončí, přestoupí a bude úspěšný,' řekl Shabazz. 'Vidíme, že lidé musí pracovat ve dvou nebo třech zaměstnáních, aby vyžili.'

Podle Clearinghouse zaznamenaly komunitní vysoké školy v celé zemi letos na podzim téměř 28procentní pokles počtu studentů z Latinské Ameriky poté, co v předchozím roce vzrostly o 3,2 procenta.

Zklamaný podzimní zápis latinskoamerických studentů způsobil, že experti na vysoké školství se obávali ekonomické mobility největší menšinové skupiny v zemi.

Zápis na vysokou školu letos na podzim uprostřed koronaviru zasáhl

„Tento druh propadu zápisu... by mohl prohloubit propast v dosažených výsledcích, kterou vidíme na národní úrovni,“ řekl Wil Del Pilar, viceprezident pro vysokoškolské vzdělávání v organizaci Education Trust, advokátní skupině.

Podle amerického úřadu pro sčítání lidu téměř čtvrtina dospělých Latino získala přidružený nebo vyšší titul ve srovnání se zhruba 46 procenty bílých dospělých. Federální údaje o vzdělání ukazuje, že Latinoameričané udělali velké pokroky v dosahování vyššího vzdělání, vzrostly ze 4 procent na 19 procent všech obyvatel USA zapsaných na vysoké škole v letech 1976 až 2017. Přesto se mnozí snaží dokončit své tituly kvůli omezeným zdrojům a mohou čelit dalšímu tlaku kvůli pandemii .

Trendy rozpoutané pandemií „mohou ukončit sociální mobilitu a posunout Latinoameričany na nejnižší příjmy a pozice ve Spojených státech,“ řekl Del Pilar. 'V sázce je, že Latinoameričané se nikdy neposunou k typům profesí s výhodami, penzijními plány, typem dlouhodobé jistoty, kterou poskytuje vysokoškolské vzdělání.'

Zabránění této hrozné předpovědi bude vyžadovat určitý vládní zásah, říkají obhájci. Zdvojnásobení maximální federální ceny Pell Grant pro vysokoškolské studenty z domácností s nižšími příjmy by pomohlo zvednout finanční zátěž mnoha latinoamerickým rodinám, stejně jako univerzální veřejné vysoké školství bez školného a zjednodušení federální žádosti o finanční pomoc.

Když se v prvním semestru jejího posledního ročníku provalily vánoční prázdniny, a pak, když začala škola znovu, si Julianna Alvarezová neustále říkala, že se příští týden přihlásí na vysokou školu.

Jednoho dne se posadila a přemýšlela. Sama.

'Nic v tomto životě není snadné,' řekla si. „Vím, že chci lepší budoucnost. A pokud něco chceš, musíš tvrdě pracovat, abys toho dosáhl.'

Začala dříve vstávat a později zůstávala vzhůru. Protlačila se vyčerpáním a rušivým hlukem ve své domácnosti, aby dokončila školní práci. Její známky se zlepšily.

A koncem ledna, těsně před konečným termínem, Alvarez klikl na „odeslat“ pět přihlášek na pět různých vysokých škol. Hned poté šla se svou matkou k Wendy.

Počkala, až jídlo dorazí, aby oznámila: „Mami,“ řekla, „dnes jsem se přihlásila na vysokou školu. A John Jay byl první vysokou školou, na kterou jsem se hlásil.“