Některé vysoké školy polevují v tlačení vysokoškoláků do výběru oborů hned

BOULDER, Colo – Ingrid Dominguezová si nepamatuje, proč se při přihlášce na vysokou školu rozhodla, že se bude věnovat obchodu.

„Nejvyšší ročník na střední škole byl jen jako: ‚Musíte se rozhodnout, co chcete právě teď dělat‘ ,“ řekl Dominguez. A výběr podnikání „je to, co dělali všichni ostatní“.

Ale Dominguez nebyla vybrána pro vysoce konkurenční obchodní dráhu, když byla přijata na University of Colorado v Boulderu – „požehnání v přestrojení,“ řekla, protože jí to dalo šanci absolvovat kurzy vědy a zdraví. A ta se jí líbila natolik, že se nyní specializuje na integrativní fyziologii a plánuje otevřít řetězec proteinových kaváren.

Příběh pokračuje pod inzerátem

„Říkám lidem, že to poznáte, až budete ve správném oboru. Pokud se na to necítíte, není to pro vás ten správný obor,“ řekl Dominguez, 20 let, junior a peer poradce spolužáků, kteří nejsou rozhodnutí, co studovat. 'Jen hledej dál.'

To je něco, co CU Boulder a hrstka převážně malých vysokých škol svobodných umění povzbuzují právě v době, kdy mnoho jiných univerzit jde opačným směrem a tlačí své vysokoškoláky, aby se brzy připojili ke studiu.

„Snažíme se vytvořit prostředí, kde je v pořádku změnit názor, a je v pořádku nevědět, co chcete dělat,“ řekl James Murray, asistent ředitele poradenství v CU Boulder's Exploration & Advising Center, světlé a vzdušné. prostor hned vedle slunného atria ve výrazném kampusu pískovcových budov obklopených předhůřím Skalistých hor.

Příběh pokračuje pod inzerátem

Tento přístup je na jedné straně prohlubující se propasti ohledně toho, zda by vysoké školy měly být místy, kde mohou studenti objevovat, dokud nenajdou svou vášeň, nebo by měly udělovat tituly co nejrychleji, přímo a efektivně, aby si absolventi mohli rychle začít vydělávat na živobytí.

Dickinson College v Pensylvánii letos v létě debutuje program s názvem „ Prozkoumat více: Jumpstart to Connecting the Dots ” pomoci studentům zvážit jejich silné stránky a zájmy a to, co by nejraději studovali. Boston College nabízí něco podobného, ​​tzv. Pravý sever “ — odkaz na geografický severní pól, spíše než na magnetický pól kompasu — letos v létě poprvé během orientace na nové studenty a jejich rodiče.

„Říkáme jim: ‚Zvedněte své antény jako průzkumníci a vezměte si to všechno, protože vám poskytneme příležitosti, téměř jako bufet, abyste mohli prozkoumávat a objevovat,‘ “ řekla MarySheila McDonald, která až do letošního léta byl děkanem School of Business na La Salle University ve Philadelphii, další instituci, která podporuje méně uspěchaný způsob rozhodování o hlavních oborech.

Příběh pokračuje pod inzerátem

Hnutí také vyvolává otázky o tom, kdo je urychlen prostřednictvím potrubí akademika a kdo si může užívat luxusu prohlížení; téměř paralyzující počet výběrů oborů na některých školách; a potíže, které mají studenti při propojování nejasně označených akademických oborů (například „integrativní fyziologie“) s kariérou v reálném světě.

CU Boulder's Program exploratorních studií začal pro některé studenty v roce 2019 a v loňském roce byl otevřen pro všechny studenty. Přihlásila se asi čtvrtina nových vysokoškoláků.

Dostává se jim personalizované pozornosti od týmu 10 poradců v bludišti kanceláří ověšených inspirativními uměleckými díly a zásobenými barevnými brožurami: „Chci . . . pracovat venku.' 'Chci . . . plánovat události.' 'Chci . . . práce ve zdravotnictví. Jak se tam dostanu?'

Příběh pokračuje pod inzerátem

V době, kdy program začínal, asi 40 % studentů, kteří prohlásili obor, když přišli, jej později změnilo, řekla Shelly Baconová, proděkanka pro poradenství a průzkumná studia.

„Snažili jsme se o vytvoření této infrastruktury více záměrně pro studenty, kteří v našem kampusu již dlouho existují a kteří zkoumají,“ řekl Bacon. Bez takové pomoci „mohli bychom vidět studenty, kteří setrvávají v oboru, který pro ně nemusí být nejvhodnější“.

To vede k nespokojenosti překvapivého podílu studentů a absolventů. Více než třetina příjemců bakalářských titulů celostátně uvedla v průzkumu Gallup, že ano vrátit se a změnit jejich hlavní obor kdyby mohli. Silně jen asi polovina vysokoškoláků souhlasit s tím, že jejich hlavní bude vést k dobré práci .

Je k dispozici více informací o tom, které vysokoškolské obory se vyplatí, ale studenti je nepoužívají

Ale změna oboru může studenty vyvést z cesty v době, kdy mnohým už dokončení vysoké školy trvá déle, než se očekávalo, a kvůli obavám z ceny – a břemene půjček, které mnozí používají k jejímu zaplacení – touží dostat se do studia. pracovní síla.

Příběh pokračuje pod inzerátem

„Naprosto rozumím té snaze přimět studenty, aby se přihlásili dříve, protože to souvisí s: ‚Nechceme, abyste se zdržovali příliš dlouho a zvyšovali výši dluhu‘“ řekl Bacon.

Nerozhodnost o majoru má větší účinek, než je obecně chápáno.

To často znamená, že absolvování jim trvá déle, což zvyšuje čas a náklady na jejich vysokoškolské vzdělání.

'Odpověď zněla: 'Nechme je volit.' Co kdybychom pomohli studentům činit smysluplná rozhodnutí?' řekl Timothy Klein, vedoucí projektu True North v BC.

V některých případech se nyní studenti musí rozhodnout, čemu se chtějí věnovat, ještě než se vůbec přihlásí na vysokou školu, řekl Shonn Colbrunn, výkonný ředitel Boerigter Center for Calling and Career na Hope College v Michiganu.

Příběh pokračuje pod inzerátem

'Chápu to.' Dostávám nápad, zvláště na vysoké škole svobodných umění, kde to stojí spoustu peněz a rodič si myslí: ‚Nemám takový zájem o skok ve víře.‘ “

Ale Colbrunn's a další instituce dávají svým studentům volnost ke skoku. V Hope absolvují příchozí studenti test, který určí jejich zájmy, a povinný kurz prvního ročníku, ve kterém se dozví o svých hlavních a kariérních možnostech.

„Pokud omezíte výběr a necháte studenty zamknout se dříve, bude snazší provozovat vaši univerzitu,“ řekl Colbrunn. 'Byli bychom raději, kdyby studenti přišli na to, co je pro ně správné.'

Stejně jako ostatní, kteří se této práci věnují, řekl, že mnoho studentů přichází na vysokou školu poté, co se řídili příručkou pro vytváření životopisů nebo byli pozorně vedeni vznášejícími se rodiči, a neměli mnoho zkušeností s vlastním rozhodováním.

Příběh pokračuje pod inzerátem

„Jejich rodiče říkali: ‚Teď půjdeš na fotbal a teď budeš studovat trombon,‘ “ řekla Alzada Tipton, proboštka a děkanka fakulty Whitman College ve státě Washington, která dává studentům až do konce jejich druhého ročníku. roku vybrat obor.

Caroline Schumannová nastoupila na La Salle University ve Philadelphii jako hlavní ošetřovatelka. Ale když nastoupila do povinného prvního ročníku anatomické laboratoře, nelíbilo se jí to.

Pak se Schumannová ocitla na hodině marketingu, kterou měla ráda. Nyní je nastupující juniorkou a nově deklarovanou marketingovou specializací s vedlejším zaměřením na digitální umění a média.

Dokonce i na univerzitě, která umožňuje studentům najít vlastní cestu, řekla, že tento proces byl traumatický.

'Byl jsem zmatený, byl jsem naštvaný,' řekl Schumann, 19. 'Nevěděl jsem, co si moji rodiče pomyslí.'

Daisheau Player plánovala jít na právnickou školu, když začala u Dickinsona. Když se ale zmínila, že se zajímá i o chemii, její poradce jí navrhl, aby se jí věnovala.

Příběh pokračuje pod inzerátem

Nyní se specializuje na chemii a zajímá se o biomedicínskou etiku na lékařské fakultě.

'Myslím, že spousta lidí se obává nákladů nebo toho, co si jejich rodiče myslí, že jim vydělá hodně peněz,' řekla 21letá hráčka, která vstupuje do posledního ročníku. Ale přátelé, kteří stejně jako ona změnili obor, „jsou mnohem šťastnější, když zjistí, co se jim vlastně líbí“.

Toto není nová myšlenka. Je to staré, řekla Tara Fischerová, děkanka akademického poradenství na Dickinsonovi. Používání vysoké školy jako času a místa k hledání účelu „bylo standardní radou, zejména pro studenty svobodných umění“.

Ale změnit hlavní obor nebo dokonce vypustit třídu je pro studenty s nižšími příjmy těžší než pro ty s vyššími příjmy, řekl Murry z CU Boulder.

„Dítě, které dostane finanční pomoc, se bude více obávat než dítě, které nedostane finanční pomoc“ o druhy důsledků, které mohou přijít s čekáním na prohlášení nebo změnu oboru.

Tipton dodal: 'Některým studentům ve jménu akademického úspěchu upíráme zkušenosti s průzkumem.'

Tento příběh o výběr vysokoškolského oboru byl produkován Hechinger Report, neziskovou nezávislou zpravodajskou organizací zaměřenou na nerovnost a inovace ve vzdělávání.Přihlaste se k jeho odběru vysokoškolský zpravodaj .