Je konečně čas zbavit se přijímacích testů na vysoké školy SAT a ACT?

Je konečně čas, aby vysoké školy a univerzity přestaly vyžadovat po uchazečích přijímací zkoušky SAT a ACT?

Tato otázka, kterou si již dlouho kladli kritici testování, je oživována s novou naléhavostí uprostřed výbušného skandálu s úplatky při přijímání na vysoké školy, který otřásá světem vysokoškolského vzdělávání. V rámci vyšetřování, které nazvali Operation Varsity Blues, federální žalobci minulý týden obvinili asi 50 lidí, včetně slavných hollywoodských hereček a bohatých finančníků. Údajné plány zahrnovaly najímání podvodníků, aby absolvovali zkoušky SAT a ACT, nebo zmanipulování testu žádostí o dodatečný čas na jeho absolvování, i když to nebylo nutné.

Jakkoli je Varsity Blues vysoce profilované, je to jen poslední problém, kterému čelí College Board, která vlastní SAT, a ACT Inc. – včetně opakovaných skandálů s podváděním a zásadních otázek o hodnotě skóre. Nyní se testovací giganti znovu ocitají v obraně integrity svých zkoušek.

Příběh reklamy pokračuje pod inzerátem

Přijímací testy na vysoké školy hrály po desetiletí důležitou – a někdy i rozhodující – roli na vysokých školách a univerzitách při výběru, koho přijmou a koho odmítnou. Miliony studentů každý rok skládají jednu ze dvou zkoušek a vydělávají miliony dolarů pro neziskové organizace, které je vlastní. Školy rády používají skóre jako konkrétní datový bod k porovnání tisíců nebo dokonce desetitisíců uchazečů.

College Board a ACT tvrdí, že jejich testy jsou objektivní. College Board v novém prohlášení uvedl: „Bez objektivního měřítka, jako je SAT, by bylo hraní systému s cílem získat přístup k vyššímu vzdělání prostřednictvím bohatství a spojení mnohem běžnější.“ Oba říkají, že jejich testy pomáhají předpovídat, jak dobře budou studenti fungovat na části nebo celé vysoké škole a možná i mimo ni.

Kritici však tvrdí, že výsledky SAT a ACT se řídí vzorem všech standardizovaných výsledků testů: Děti z chudých rodin si vedou hůř než děti s více penězi. Bohatí rodiče mohou poskytovat výhody, které mnoho chudých rodin nemůže, jako jsou učitelé, příležitosti k učení, nejlepší lékařská péče a školy s dostatkem zdrojů.

Bohatí měli vždy navrch při přijímání na vysoké školy. Jak moc se tedy tento nový skandál liší?

College Board a ACT opakovaně obhajovaly své zkoušky a způsob, jakým je spravují a oznamují výsledky – a udělaly tak znovu po Varsity Blues.

Příběh reklamy pokračuje pod inzerátem

College Board uvedl v prohlášení:

Zatčení vyplývající z vyšetřování vedeném úřadem amerického prokurátora v Massachusetts vysílají jasnou zprávu, že ti, kdo napomáhají podvádění na SAT – bez ohledu na jejich příjem nebo postavení – budou pohnáni k odpovědnosti. College Board má komplexní a robustní přístup k boji proti podvádění a v rámci tohoto úsilí úzce spolupracujeme s orgány činnými v trestním řízení, stejně jako v tomto vyšetřování. Vždy podnikneme všechny nezbytné kroky, abychom zajistili rovné podmínky pro drtivou většinu účastníků testu, kteří jsou čestní a hrají podle pravidel.

A ACT řekl:

ACT se zavazuje zajistit, aby všichni studenti měli stejnou příležitost prokázat, co se ve škole naučili svou tvrdou prací. Žádný student by neměl mít nespravedlivou výhodu oproti jiným. Integrita skóre ACT, které zasíláme vysokým školám a stipendijním agenturám, má pro studenty a jejich rodiče zásadní význam. ACT tvrdě pracuje na tom, aby zajistila, že skóre ACT, které oznamujeme vysokým školám, jsou spravedlivě vydělané.

Bob Schaeffer, ředitel veřejného vzdělávání neziskové organizace s názvem FairTest nebo Národní centrum pro spravedlivé a otevřené testování, uvedl, že někteří z obviněných ve Varsity Blues se údajně podíleli na nejméně čtyřech různých technikách podvádění při testech. Tyto údajné plány zahrnovaly najímání imitátorů, aby složili zkoušky; falešná tvrzení o „postižení“ s cílem získat čas navíc na testování; platba za změnu nesprávných odpovědí nebo doplnění chybějících odpovědí; a podplácení proktorů a dozorců zkušebních míst, aby ignorovali tyto nezákonné činy.

To přichází navrch k opakovaným skandálům s podváděním SAT a ACT ve Spojených státech a v zahraničí. SAT se v posledních letech stal cílem sofistikovaného systému podvádění v Asii, který byl umožněn částečně proto, že College Board znovu používá otázky.

Příběh reklamy pokračuje pod inzerátem

V některých případech musela být administrace testů v celé zemi na poslední chvíli zrušena kvůli věrohodným obviněním z podvádění. V roce 2017 vydala International Association for College Admission Counselling, která zastupuje téměř 3 000 školních poradců ve 100 zemích, prohlášení, že ztratila důvěru v College Board a ACT.

College Board žaloval kvůli údajně recyklovaným testovacím otázkám SAT

Po celá léta byly vzneseny otázky týkající se platnosti a hodnoty skóre SAT a ACT při přijímání na vysoké školy. College Board zaplatila za výzkum vychvalující „prediktivní hodnotu“ skóre SAT při předpovídání toho, jak se studentům povede na vysoké škole i mimo ni, ale kritici výzkum zpochybnili.

„Víme, co je nejlepším prediktorem výkonu na vysoké škole, nikoli SAT,“ řekl v rozhovoru v roce 2018 prezident Univerzity George Washingtona Thomas LeBlanc. V roce 2015 se GWU stal volitelným testem a ponechalo na žadatelích, aby se rozhodli, zda do žádosti zahrnou výsledky SAT a ACT. LeBlanc řekl, že škola zaznamenala diverzifikovanější skupinu uchazečů, jak uvedly jiné školy: 'Vidíme svět šířeji.'

Příběh reklamy pokračuje pod inzerátem

Otázky, zda výsledky testů prozrazují hodně o schopnostech nebo budoucím výkonu uchazeče, byly součástí důvodu, proč více škol přechází na volitelné testy. Zásady „flexibilního testování“ umožňují studentům vybrat si výsledky testů, které uvedou v aplikaci, a umožňují jim například používat jiné zkoušky než SAT a ACT, jako jsou testy pokročilého umístění.

Podle FairTest, který varuje před zneužíváním a nadužíváním standardizovaných testů, více než 1000 akreditovaných škol uvolnili své zásady přijímacího testování. Patří mezi ně elitní instituce, jako je University of Chicago, která změnu oznámila loni v létě. Janet Napolitano, prezidentka systému Kalifornské univerzity, minulý týden v rozhovoru řekla, že minulý rok vytvořila pracovní skupinu, která má přezkoumat používání skóre testů při přijímání.

Otřes v elitním přijetí: U-Chicago upouští od požadavků na testování SAT/ACT

Schaeffer z FairTest řekl: „Ve spojení s rozhodnutím Chicagské univerzity přejít na nepovinný test . . . a revizi Kalifornské univerzity ohledně jejího používání ACT/SAT, není pochyb o tom, že stále se odvíjející skandál povede více institucí vysokoškolského vzdělávání k tomu, že upustí od svých požadavků na testování ACT/SAT.“

Příběh reklamy pokračuje pod inzerátem

„Jak,“ zeptal se, „může kterákoli přijímací kancelář na vysokou školu zjistit, zda skóre ACT/SAT, které obdrží, odráží skutečné dovednosti uchazeče v absolvování testů, nebo zda bylo nafouknuté „steroidy“ při testování (legální, i když eticky sporné) nebo, což je horší, byl zmanipulován prostřednictvím některé z nezákonných technik odhalených“ v Operation Varsity Blues? Výsledky testů, řekl, nejsou „platné“ ani „důvěryhodné“.

Jon Boeckenstedt, přidružený viceprezident pro řízení zápisů a marketing na DePaul University v Chicagu, který je volitelný k testu, napsal v e-mailu:

„Skandál nebo žádný skandál, vysoké školy mají povinnost provést výzkum účinnosti standardizovaných testů a zvážit jejich hodnotu v přijímacím řízení. Pokud jsou testy cenné a přidávají něco nad rámec toho, co je již v souboru, vysoké školy by je samozřejmě měly uchovávat; ale většina výzkumů ukazuje, že přidávají jen ten nejmenší kousek prediktivní schopnosti, když se pokoušíme zjistit, kdo uspěje na vysoké škole.“

Příběh reklamy pokračuje pod inzerátem

Byl proveden výzkum toho, co se stane, když školy přijmou politiku nepovinného testování neboli TOP.

Tříletá studie vysokých škol zveřejněná v roce 2014 zjistila pouze „triviální“ rozdíl v míře promoce a průměrech známek mezi studenty, kteří předložili standardizované výsledky testů, a těmi, kteří tak neučinili. Studie nesla název „ Definování slibu: Volitelné zásady standardizovaného testování při přijímání na americké vysoké školy a univerzity “ a byla vydána National Association for College Admission Counselling. Říká:

S téměř 123 000 studenty na 33 velmi odlišných institucích jsou rozdíly mezi předkladateli a neodevzdávajícími pět setin bodu GPA a šest desetin procenta v míře promoce. Podle všech měřítek jsou to triviální rozdíly.

V roce 2018 vydala organizace další takový hlavní studium , která se zabývala údaji z 28 čtyřletých vysokých škol a univerzit s dobrovolnými zkouškami a 955 774 uchazečů v průběhu let. Údaje byly porovnány se školami, které vyžadují výsledky testů. Závěrem bylo řečeno, že i když „žádný výzkum nemůže poskytnout definitivní odpovědi“ o dopadu zásad pro přijímání na základě testů, „naše zjištění naznačují, že TOP funguje dobře v různých institucích“.

Příběh reklamy pokračuje pod inzerátem

Téměř všechny instituce v naší studii zvýšily počet zapsaných populací s nedostatečnou obsluhou, přičemž mnohé vykazují úměrný nárůst převyšující ty, které byly zjištěny v peer institucích vyžadujících test. A k přechodu na politiku došlo bez jakýchkoli známek akademického skluzu: GPA a míra promoce neutrpěla a podle zpráv děkanů bylo mnoho fakult velmi spokojeno s kvalitou a charakterem přicházejících tříd. Zdá se však, že tento úspěch přichází s určitým stupněm dalších finančních investic. Podíl potřebných studentů vzrostl zhruba na polovině našich TOP institucí. Téměř všechny instituce zaznamenaly nárůst průměrné prokázané potřeby od kohorty před uzavřením smlouvy do období po něm a zvýšily dárkovou pomoc na hlavu. Zdá se, že většina našich zúčastněných institucí poskytla méně štědré balíčky dárkové pomoci Nepředkladatelům (potřebným i nepotřebným) než jejich Předkladatelům.

Boeckenstedt z DePaul University v e-mailu uvedl, že zásada jeho školy s volitelnými testy byla „obrovsky úspěšná“.

„Akademický výkon, stejně jako míra udržení a absolvování jsou téměř identické při porovnávání testů předkládajících a neodevzdávajících testy, a to navzdory podstatným rozdílům ve skóre testů (sbíráme je po udělení přijetí pro výzkumné účely) a navzdory skutečnosti, že test je nepovinný studenti bývají s nižšími příjmy a z rodin, kde rodiče nemají vysokoškolské vzdělání,“ řekl.

V roce 2008 Wake Forest University oznámila, že příští rok bude test nepovinný, čímž se stane první národní univerzitou mezi 30 nejlepšími, která tak učinila, a říká, že je „velmi ráda“, že tento krok učinila.

Příběh pokračuje pod inzerátem

(Mimochodem, Wake Forest byla jednou ze škol, které zasáhla Varsity Blues, s obviněním, že volejbalový trenér přijal úplatek, aby pomohl někomu dostat se z čekací listiny tím, že ji označil za volejbalovou hráčku, i když nebyla. Škola propustila prohlášení, že udělil trenérovi administrativní volno a ponechal si právního poradce.)

To vysvětluje, proč byla na svých webových stránkách testována jako volitelná :

Pro záznam, není to tak, že bychom si mysleli, že standardizované testy jsou zlé. Jen si myslíme, že měření vaší inteligence a potenciálu vyžaduje hlubší ponor. Je to o životních zkušenostech, aspiracích, pracovní morálce, angažovanosti a všem, co vás dělá tím, kým jste. To je důvod, proč tak pevně věříme v proces rozhovoru. Čísla málokdy vyprávějí celý příběh. V květnu 2008 Wake Forest oznámila, že již nebude vyžadovat, aby žadatelé předkládali skóre ve standardizovaných testech, jako je SAT nebo ACT. Zásady vstoupily v platnost s třídou, která vstoupila na podzim 2009, a jsme velmi rádi, že jsme tento krok udělali. Etnická rozmanitost v populaci vysokoškoláků vzrostla o 90 procent od podzimu 2008, posledního roku, kdy bylo požadováno skóre, do podzimu 2017. Kromě toho nebyl žádný rozdíl v akademických výsledcích ve Wake Forest mezi těmi, kteří odevzdali skóre, a těmi, kteří odmítl tak učinit. Ostatní si toho začínají všímat. V lednu 2016 Harvard Graduate School vyjádřila podporu konceptu volitelného testování tím, že jej zařadila na seznam metod, které by vysoké školy měly zvážit ve jménu snížení stresu souvisejícího s testy. Čísla opět nemohou vyprávět celý příběh, ale poskytla nesporné důkazy na podporu toho, co nám původně říkaly naše instinkty: Pokud by výsledky testů byly nepovinné, neohrozilo by to akademickou kvalitu naší instituce, ale udělalo by to naši univerzitu rozmanitější a intelektuálně stimulující. Je to jednoduché. Pokud si myslíte, že vaše skóre přesně vyjadřuje vaše schopnosti, neváhejte je odeslat. Pokud máte pocit, že nejsou, nedělejte to. Nebudete penalizováni.