‚Jsem mrchožrout‘: Zoufalé věci, které učitelé dělají, aby získali školní potřeby, které potřebují

(Tento příspěvek byl aktualizován, aby obsahoval informace o návštěvě Michelle Obamové ve škole a soudním sporu s učitelem).

Jako téměř všichni učitelé v Americe i Becky Cransonová utrácí své vlastní peníze na nákup pomůcek pro své studenty. Pracuje ve venkovské školní čtvrti v Michiganu, kde 70 procent jejích středoškoláků pochází z rodin s nízkými příjmy, a ročně utratí nejméně 1 000 dolarů za tužky, knihy, deníky, lepicí tyčinky, kapesníky a mnoho dalšího.

Ale otevření její peněženky bez náhrady je jen malá část toho, co ona – a mnoho dalších v americkém sboru 3,2 milionu učitelů – dělá, aby zajistila školní potřeby, které nemohou získat od svých škol nebo od rodin studentů.

Příběh pokračuje pod inzerátem

'Jsem mrchožrout,' řekl Cranson, který vyučuje angličtinu na Bronson Jr./Sr. Střední škola v Bronsonu ve státě Michigan „Můj přítel, který pracuje v kanceláři Michiganu [Department of Natural Resources], mi dává jejich použité pořadače a můj manžel mi přináší nábytek a zásoby, které nemocnice, ve které pracuje, vyhazuje.“

'Miluji svůj obvod a rodiny, kterým slouží,' řekl Cranson. „Je to můj 31. ročník a mnoho bývalých studentů mi důvěřuje svou hrdostí a radostí. Odmítám dovolit, aby finanční problémy rodiny byly kamenem úrazu mezi čtyřmi stěnami mé třídy.'

The Washington Post se zeptal učitelů po celé zemi, kolik utrácejí za pomůcky, co kupují a proč. Učitelé – většinou ve veřejných školských obvodech, ale také v charterových, soukromých a katolických školách – zaslali The Post více než 1200 e-mailů z více než 35 států. Portrét, který se objeví, je zničující – a odhaluje, že problém existuje bez nápravy po celá desetiletí. A časem se to zhoršilo. (Další odpovědi najdete zde.)

„Ve většině profesí ukradnete kancelářské potřeby z práce, abyste je přinesli domů. Učitelé ale kradou kancelářské potřeby z domova, aby si je přinesli do práce.‘

Federální data ukazují že více než 9 z 10 pedagogů utratí v průměru téměř 500 dolarů ročně za pomůcky, ale recenze The Post odhalila, že problém je hlubší, protože učitelé vynakládají velké úsilí, aby zajistili zdroje pro své třídy.

Příběh reklamy pokračuje pod inzerátem

Někteří říkají, že „zdvořile prosí“ přátele a příbuzné o pomoc a zveřejňují seznamy přání pro dobrosrdečné cizince, které mají vyplnit na DonorsChoose a dalších webových stránkách. Pořádají sbírky, prohledávají garážové výprodeje, hledají předměty v obchodech Goodwill. Někteří píší granty a navštěvují dárky od společností, které získávají daňové výhody za to, že jsou filantropické.

Mnohé závisí na církvích, rodičovských sdruženích a neziskových skupinách, z nichž některé zřizují náhražkové obchody s bezplatnými zásobami. V oblasti Nashvillu mohou učitelé v několika okresech nakupovat zásoby v tom, co hovorově nazývají „Free Teacher Store“, provozovaném charitativní organizací Feed the Children. V Oregonu nezisková organizace s názvem Schoolhouse Supplies poskytuje učitelům bezplatné materiály.

„Doslova sbíráme vyskakovací karty, abychom je mohli recyklovat, abychom si mohli koupit další věci,“ řekla jedna středoškolská katedra matematiky v Ohiu. Kalifornská učitelka řekla, že odnáší „vyhozené věci ze silnice“, pokud jsou použitelné.

Příběh reklamy pokračuje pod inzerátem

„Často mě zaráží skutečnost, že finančníci a softwaroví inženýři mohou pracovat s očekáváním, že budou mít všechny zásoby, které by mohli potřebovat,“ řekla Jenna Lempesis, učitelka veřejné školy v New Yorku.

Naprostá většina učitelů, kteří reagovali na The Post, uvedla, že je nelze identifikovat podle jména nebo dokonce okresu, protože se bojí odvety ze strany šéfů. Jeden učitel z Nové Anglie promluvil za mnohé: „Nechte prosím mé jméno v anonymitě, protože rád učím a nerad bych čelil disciplinárnímu postihu za to, že jsem byl upřímný.“

Vyprávěli podobné příběhy o svém hledání potřeb: papír a tužky a pera, gumy, fixy a sešity, kapesníčky, nábytek, knihy, menstruační vložky, oblečení, boty, hudební nástroje, barvy a hlínu, pastelky, knihy, nůžky, nástěnky. , jídlo.

Příběh pokračuje pod inzerátem

Letos Laura Estes-Swilley, která 20 let vyučovala angličtinu na floridských veřejných školách Hillsborough County, řekla, že koupila „nejneobvyklejší a nejznepokojivější“ pomůcky: magnetickou záclonovou tyč a zatemňovací závěs v případě, že střelec zaútočil na její školu.

'Mám také toaletní papír pro případ prodlouženého uzamčení a vosí sprej na oči vetřelce,' řekla. „Stále hledám nějaké cenově dostupné baseballové pálky, které bych zamkl ve skříni – také pro případ vetřelce. Mí studenti potřebují knihy, abych byl upřímný. Ale moje peníze jsou na prvním místě na ‚ochraně‘.“

Ve venkovských oblastech a ve velkých městech, v chudých čtvrtích, a dokonce i v mnoha bohatých, školní rozpočty nezahrnují dostatek peněz na zásoby – a správci a tvůrci politik připouštějí, že to bylo součástí procesu financování po celá desetiletí.

Příběh pokračuje pod inzerátem

'Všichni bychom se měli stydět, že se to stalo normou,' řekl Bob Farrace, mluvčí Národní asociace ředitelů středních škol. 'Příliš snadno jsme nechali politiky vyvést z míry tím, že přijmeme, že charita je jediný způsob, jak zaplnit mezeru.'

Učitelé řekli, že proces vysávání času a někdy i duše drtící proces je jednou ze základních nedůstojností, kterým čelí. Učitelé, kteří byli požádáni, aby vykonávali práci poradců, sociálních pracovníků, knihovníků, bezpečnostních pracovníků a koučů, vydělávali v roce 2018 v průměru o 21,4 procenta týdně méně než ostatní srovnatelně vzdělaní odborníci. jedna studie nalezeno. Přesto se od nich stále očekává, že budou nakupovat zásoby. Učitelé řekli, že tento problém odhaluje:

• Základní nedostatek respektu k americkým učitelům, z nichž téměř 80 procent jsou ženy. 'Ostatní odborníci to nedělají,' řekla Michelle Eirhartová, která vyučuje na veřejných školách Montgomery County, v druhém nejbohatším kraji v Marylandu. Ze školy dostává mnoho pomůcek, ale ne všechno, a tak navštíví „obchod“ zřízený jejím odborem, který je zásobený bezplatným zbožím sebraným od učitelů, kteří je již nepotřebují.
• Dezinvestice do veřejného školství. Podle květnové zprávy z neziskového Centra pro rozpočet a politické priority, 22 států stále poskytuje méně peněz na každého studenta než před velkou recesí v roce 2008, kdy byly rozpočty celonárodně seškrtány. A federální čísla ukazují, že více učitelů utrácí více peněz za pomůcky.
• Závislost na dárcích. „Nesnáším tyto články o lidech, kteří to myslí dobře, kupují seznamy [přání] lidí,“ řekla Julia Wassonová, učitelka aktivistů v Los Angeles Unified School District. 'Normalizuje to žebrání.' Pokud bychom řádně financovali školy a důvěřovali učitelům, mohli bychom přestat vidět učitele žebrat online a obnovit jejich důstojnost.“

Zatímco tahanice o zásobování jsou ve světě vzdělávání dobře známé, nikdy nebyly velkým tématem politických kampaní ani na půdě zákonodárných sborů. Učitelské odbory se někdy s žádostí o pomoc obrátily na kolektivní vyjednávání – a krize nabídky se projevila v některých učitelských stávkách, které se šíří po celé zemi. Ale na dynamice se nic nezměnilo. Shannon Burgessová, učitelka v Jižní Karolíně, žaluje svůj obvod za to, že nedodala základní zásoby, ale případ právě začal.

Příběh pokračuje pod inzerátem

Mnoho učitelů řeklo, že platí za zásoby, protože rodiny nemohou.

„Připadá mi absurdní žádat rodinu, aby si koupila sešity, fixy a lepicí tyčinky, když se snaží získat základní věci, jako je nájem a jídlo,“ řekl Lempesis.

Dokonce i v dobře situovaných komunitách školy neposkytují učitelům všechny potřebné pomůcky – a rodiče neřeší celý rozdíl.

Poslouchejte na Post Reports: ‚Jako učitel jsem totální mrchožrout‘

Někteří rodiče na Wilson High, v nejbohatším koutě Washingtonu, řekli, že byli nedávno v noci, když se vrátili do školy, šokováni, když byli požádáni, aby darovali papír a umělecké potřeby. Jedna učitelka výtvarné výchovy řekla, že možná bude muset nahradit barvu kávou a čajem. Mluvčí škol D.C. Shayne Wells řekl: „Každý rok poskytuje DCPS 200 dolarů každému z našich učitelů, aby kompenzovaly náklady na výukové pomůcky. To bylo zahrnuto v naší dohodě s Washingtonským svazem učitelů, která také našim učitelům zajistila 9procentní navýšení a jeden z nejvyšších platů v zemi.

Příběh reklamy pokračuje pod inzerátem

The Post požádal více než 30 ředitelů a asistentů ředitele, superintendentů, vedoucích školských rad a zákonodárců, aby o problému diskutovali. Většina neodpověděla; ti, kteří to udělali, včetně zástupce sjednocené školní čtvrti v Los Angeles, z velké části obviňovali nedostatek zásob z nedostatečného financování ze svých obvodů a států.

'Naprosto souhlasím s tím, že by učitelé neměli sahat do vlastních kapes za školní potřeby,' řekl Jason Kamras, superintendent Richmondských veřejných škol s vysokou chudobou. „Proto dáváme každému učiteli v Richmondu na začátku školního roku 150dolarovou kartu Amazon, kterou může utratit za své třídy, jak uzná za vhodné. To se samozřejmě neblíží k pokrytí všech nákladů, kterým učitelé čelí, ale je to první krok k vyřešení tohoto problému.“

Na otázku, proč zákonodárci neposkytují školám více peněz, senátor státu Virginie Stephen D. Newman (R-Bedford), prozatímní prezident Senátu, odpověděl, že valné shromáždění v roce 2019 výrazně zvýšilo výdaje a poskytlo lokalitám flexibilnější finanční prostředky použít na předměty, jako jsou školní potřeby.“ Na žádost o vyjádření k řešení problému nereagoval.

Příběh reklamy pokračuje pod inzerátem

Valné shromáždění ve Virginii pod vedením republikánů navýšilo financování K-12 na legislativním zasedání v roce 2019 o zhruba 50 milionů dolarů oproti částce schválené v roce 2018, ale to bylo o desítky milionů dolarů méně, než požadoval guvernér Ralph Northam (D). I s těmito penězi navíc, podle Commonwealth Institute for Fiscal Analysis, Virginia utratí za vzdělávání K-12 méně než před velkou recesí. Mezitím se učitelé z Virginie po léta umisťují v platu blízko dna států.

Diana Dávila, prezidentka Houston Independent School District Board of Education, je bývalá učitelka, která řekla, že chápe „frustraci z toho, že nemáme základní potřeby nebo knihy pro naše studenty“.

I když školní obvody mají peníze na zásoby, učitelé říkají, že zadávání zakázek a proplácení mohou být obtížné.

Chris Saulnier, učitel přírodních věd v osmé třídě v Acushnet, Massachusetts, řekl, že ročně utratí až 1000 dolarů z vlastních peněz za zásoby. Pokud chce zásoby ze školského systému, musí vyplnit objednávku, nechat ji schválit ředitelem, poslat obchodnímu manažerovi a pak počkat, až bude přijata a odeslána do školy. 'Až materiály dorazí, byl bych za bodem lekce,' řekl. Proces úhrady je minimálně stejně komplikovaný a může trvat déle než měsíc. Představitelé školy Acushnet na žádost o komentář nereagovali.

Ariel Otto, která vyučuje na venkovské škole v Tennessee s mnoha studenty z rodin s nízkými příjmy, uvedla, že ona a její kolegové dostávají 200 dolarů ročně na školní potřeby.

'Nemáme k tomu přístup až do konce října až listopadu,' řekla.

Závažnost problému je někdy zahalena dobrými zprávami, které se objevují v médiích, když společnost nabízí učitelům slevy nebo rozdává pomůcky – nebo když celebrita nabízí pomoc.

Sarah Simsová, učitelka z Gruzie, je jedním ze šťastných příjemců takové filantropie. První pátek v říjnu byla Sims hvězdou týdenního příspěvku herečky Kristen Bell na Instagramu „FeaturedTeacherFriday“. 'Seznamte se se Sarah Sims!' Bell napsal. 'Její studenti jsou hluší a nedoslýchaví a většinu školních potřeb si kupuje sama.'

Sims, která vyučuje na veřejné škole pro neslyšící v Atlantě, prosila více než 11 milionů Bellových následovníků, aby jí pomohli splnit její seznam přání na Amazonu, včetně knih, suchých fixů, barev, bloků, lepidel, dívčích šortek a tepláků, sušenek. a snídaňové bary a židle. (Zakladatel Amazonu Jeff Bezos vlastní The Washington Post.)

A v prosinci vešla bývalá první dáma Michelle Obamová do základní školy v DC s kufříkem plným 100 000 dolarů – dárkem od bavičky Ellen DeGeneres – a řekla: „Doufáme, že to zajistí, že nebudete muset jít do kapsy. déle pro tyto děti, protože víme, jak jste úžasní.'

Ale většině učitelů se nedostává pomoci od celebrit, jako jsou DeGeneres a Bell, která v rozhovoru řekla, že od pedagogů obdržela tisíce žádostí.

Podle mluvčího Internal Revenue Service si učitelé mohou odepsat až 250 dolarů ročně za nákup materiálu. Republikánští lídři v Kongresu se v roce 2017 snažili odstranit odpočet výdajů na pedagogy, ale neuspěli.

Odpočet pomáhá – ale nestačí, říkají pedagogové. Učitel zdrojů Fred Gamble Jr., který pracuje v Prince George’s County v Marylandu, řekl: „Jako 25letý veterán jsem pravděpodobně investoval roční plat do zásob pro mou třídu!“

Kathryn Vaughn, učitelka základní školy na venkově Tennessee severně od Memphisu, uvedla, že její okres jí poskytuje 200 dolarů ročně na zásoby a dvě krabice kopírovacího papíru na výuku výtvarného umění pro asi 800 studentů z rodin s nízkými příjmy.

'Pracuji na několika dalších zaměstnáních, abych pomohla doplnit rozpočet na svou třídu, splatit svých 50 000 dolarů ve studentských půjčkách a podpořit svého manžela, válečného veterána,' řekla. „Moje škola mi umožňuje žádat rodiny o nepovinný umělecký dar ve výši 5 USD na dítě, ale na chudém venkovském jihu naše těžce pracující rodiny prostě nemají moc co dát.“

Učitelé, včetně Summer Schultz v Richmondu, se obracejí na neznámé lidi, často prostřednictvím crowdsourcingových webových stránek. Schultz vyučuje přírodní vědy na střední škole, ale nemá vyhrazený rozpočet na vědecké pomůcky. Každý rok utratí stovky dolarů z vlastních peněz a svůj seznam přání zveřejňuje na webu DonorsChoose.

Existuje také Teachers Pay Teachers, online tržiště pro pedagogy, kde mohou nakupovat a prodávat vzdělávací materiály. Facebooková skupina s názvem Podpořte učitele, která byla spuštěna v červenci a na níž učitelé zveřejňují své seznamy přání z Amazonu, aby je dárci splnili, má již více než 48 000 členů. (Zakladatel a výkonný ředitel Amazonu Jeff Bezos vlastní The Post.)

Cransonová z Michiganu si vzpomněla, když se jednou dozvěděla, že chlapec ze šesté třídy propadá tělesné výchově. Žil se svým otcem v kůlně, neměl přístup k pračce a do školy často chodil bez spodního prádla, takže se nikdy nepřevlékl do tělocvičny. Během plánovacího období běžela do obchodu a koupila si 12 párů spodního prádla, ponožky, dvě košile a dvoje tepláky.

„Rodina se stále snažila udržovat oblečení čisté,“ řekla, „ale chlapec se mohl mnohem častěji účastnit hodin tělocviku, což mu také pomohlo být ve škole šťastnější. Náhodou byly moje narozeniny, tak jsem to nazval ‚můj narozeninový dárek pro sebe‘.“