Neshody ve školách v San Franciscu, ohledně závodu a znovuotevření, jsou velké

V pokračující bitvě za rasovou spravedlnost se členové školské rady v San Franciscu postavili do role hlavních válečníků, jednají s ohromující rychlostí, aby diverzifikovali nejlepší střední školu ve městě a brodili se hluboko do bazénu rasově citlivých záležitostí.

Změna přijímacího řízení na elitní střední školu Lowell High School – odstranění známek a skóre z testů a přijímání studentů prostřednictvím loterie s hodnocením – patří k nejspornějším krokům, které školní rada podnikla, ale zdaleka ne k jedinému.

Pro některé to byl osvěžující a opožděný krok k řešení dlouhodobých nerovností. V očích kritiků to bylo unáhlené rozhodnutí, které odvedlo pozornost od naléhavějšího problému: jak znovu otevřít městské školy, které byly – a pro většinu studentů ze San Francisca stále jsou – zavřené kvůli pandemii koronaviru.

Příběh reklamy pokračuje pod inzerátem

Ať tak či onak, bylo to znamení toho, jak školní rada v San Franciscu v poslední době fungovala: silné zaměření na kontroverzní, obtížné rasové problémy a pomalý pokrok při znovuotevření škol.

Výsledkem je svolávací kampaň, která má za cíl sesadit tři členy sedmičlenné rady. Představenstvo čelí soudnímu sporu kvůli postupům používaným ke změně přijetí Lowella. Město zažalovalo svou vlastní školní čtvrť, aby se pokusila vynutit otevření budov. A superintendent odešel a byl přesvědčen, aby se vrátil až poté, co členové rady písemně souhlasili, že se zaměří na znovuotevření škol.

„Nejde jen o znovuotevření školy,“ řekl Siva Raj, který se svou partnerkou Autumn Looijen vede úsilí o odvolání. 'Jde o širší dysfunkci ve školní radě.' Řekl, že množství času stráveného nad vnějšími záležitostmi, včetně Lowella, je „zcela nesynchronizované s tím, co chtěli rodiče“.

Přesto pro Shavonne Hines-Foster, promující seniorku, která je prezidentkou Black Student Union v Lowellu, bylo úlevou, že se rada snažila vyrovnat podmínky pro černošské a latinskoamerické žadatele. 'Systém je chybný,' řekla. 'Kvalifikovaní často mohou být vynecháni.'

Příběh reklamy pokračuje pod inzerátem

Tento akademický rok byl obtížný pro školní obvody po celé zemi, které byly nuceny vyvážit zdravotní rizika osobního vzdělávání a akademické a psychologické náklady na pobyt doma. Několik okresů vedlo spory o znovuotevření u soudu. Mnozí veřejně bojovali s učitelskými odbory. Vedoucí představitelé škol se zároveň potýkali se snahou zvládnout nerovnosti ve svých systémech, které byly pandemií zesíleny.

Žádné město však nezažilo takovou míru neshod jako to v San Franciscu, a to jak v otázce znovuotevření, tak v otázkách rasy.

V lednu školní rada odhlasovala přejmenování 44 škol poté, co komise zjistila, že lidé, pro které byly školy pojmenovány, měli spojení s otroctvím, útlakem a rasismem – i když údajné vazby byly slabé nebo v některých případech historicky diskutabilní nebo nepřesné.

Příběh reklamy pokračuje pod inzerátem

Minulý měsíc školní rada toto rozhodnutí zrušila, zpětné sledování tváří v tvář žalobě a kritice, že její priority byly zavádějící.

V březnu, protiasijské tweety zveřejněné v roce 2016 viceprezidentkou školské rady Alison Collinsovou. Tweety, které byly napsány předtím, než byla ve školní radě, obviňovaly asijské Američany z toho, že těží z „modelové menšiny“ BS a používají „myšlení bílé nadřazenosti k asimilaci a „postupu“. Prezident Donald Trump k jejich popisu použil rasovou nadávku.

Významní představitelé města vyzval k rezignaci a školní rada odhlasovala, že jí bude odebrán titul viceprezidenta. V reakci na to Collins žaloval představenstvo o 87 milionů dolarů.

Přes to všechno zůstaly městské školní budovy uzavřeny, i když soukromé školy v okolí a veřejné školy jinde v regionu fungovaly osobně. Osobní výuka začala až v polovině dubna a to pouze pro nejmenší děti. Dokonce i nyní má pouze 19 000 z 56 000 studentů okresu osobní možnost.

Příběh reklamy pokračuje pod inzerátem

'Podívejte, věřím ve spravedlnost,' starosta San Francisca London Breed (D) uvedl v prohlášení loni na podzim . Dodala: „Ale skutečnost, že naše děti nechodí do školy, je to, co způsobuje nespravedlnost v našem městě. Není to název školy.'

V březnu superintendent Vincent Matthews řekl, že na konci tohoto školního roku odchází do důchodu. Poté, po prosbě předsedy správní rady, v dubnu řekl, že zůstane další rok, ale pouze v případě, že správní rada bude souhlasit s tím, že se zaměří na znovuotevření škol a přestane diskutovat o jiných předmětech, dokud školy nebudou otevřeny. V jeho nové smlouvě členové představenstva také souhlasili s tím, že „budou vládnout důstojným a profesionálním způsobem a budou se ke všem chovat zdvořile a s respektem“.

Předsedkyně představenstva Gabriela López odmítla e-mailem odpovědět na otázky k jakémukoli tématu s tím, že se soustředila na pokus o znovuotevření škol.

Příběh reklamy pokračuje pod inzerátem

Právě uprostřed toho všeho se školní rada rozhodla změnit způsob přijímání studentů na střední školu Lowell.

Stejně jako selektivní magnetické školy v Bostonu, New Yorku a jinde je Lowellův studentský sbor neúměrně složen z asijských amerických a bílých studentů, přičemž černí a hispánští studenti jsou málo zastoupeni. Doufáme, že rozmanitost se zvýší díky loterii, ve které studenti seřadí své volby, ale nezískají výhodu založenou na akademicích. Změna však znamená, že studenti s nejlepšími známkami a skóre nemusí být přijati.

'Podporuji změnu politiky,' řekl reverend Amos C. Brown, dlouholetý vůdce občanských práv v San Franciscu. 'Víte, proč? Školu nikdo nevlastní.'

Příběh pokračuje pod inzerátem

Lowell High School byla založena v roce 1856 a vychvaluje se jako nejstarší veřejná střední škola západně od Mississippi. Její reputace postupem času rostla jako elitní a náročná akademická škola s laureáty Nobelovy ceny a soudcem Nejvyššího soudu mezi úspěšnými absolventy.

Ale rasové složení Lowellova studentského těla je problémem po celá desetiletí. V roce 1983 vedla žaloba NAACP k rasovým kvótám ve škole, které zakazovaly jakékoli rasové nebo etnické skupině překročit 40 procent studentů. O deset let později, tato politika byla zpochybněna od tří čínsko-amerických rodin, které tvrdily, že je nespravedlivé, že jejich děti musely dosáhnout mnohem vyššího skóre u přijímacích zkoušek než ostatní, aby mohly být přijaty. Kvóty byly upraveny v roce 1999 a odstraněny o několik let později.

V době, kdy se Shavonne Hines-Fosterová hlásila k Lowellovi, byla většina studentů asijských Američanů a škola si vybudovala reputaci za protičernošský rasismus. V roce 2016 Černý studentský svaz zinscenoval stávku poté, co byl v knihovně během měsíce černé historie umístěn urážlivý nápis.

Příběh reklamy pokračuje pod inzerátem

Hines-Fosterová řekla, že se přesto rozhodla podat žádost. Poté, co byla přijata, se téměř okamžitě setkala s rasismem, říká. Asijsko-americký student před ní zpíval píseň s n-slovem, a když se ho zeptala, proč to dělá, odpověděl: „Nikoho to nezajímá“ a nazval ji n-slovem.

Černošských studentů, řekla, se někdy ptají: 'Proč jste v Lowellu?' a z toho vyplývá, že tam nepatří.

'Černí studenti a hnědí studenti nejsou považováni za chytré,' řekla. 'Demografie naší školy tuto myšlenku posilují.'

Hines-Foster by doporučil, aby se mladší černošští studenti přihlásili k Lowellovi, a byla frustrovaná, když viděla odmítnutí studentů, o kterých věřila, že jsou kvalifikovaní. Nicméně změny v přijímání Lowell nebyly součástí její kampaně, když byla loni v celoměstském hlasování zvolena jako studentská delegátka do školské rady. Tehdy o tom nikdo nemluvil, řekla.

Příběh reklamy pokračuje pod inzerátem

Pandemie znemožnila okresu spravedlivě provést zkoušku, která byla zásadní pro rozhodování o přijetí. Na poslední chvíli, v říjnu, školská rada hlasovali pro přijetí studentů pro nadcházející rok prostřednictvím loterie podle pořadí, což je stejný postup jako na jiných středních školách. Nová politika ovlivnila pouze nadcházející školní rok, ale členové dali jasně najevo, že mají zájem o dlouhodobější změny.

Školy, chycené pandemií a konfrontující se systémovým rasismem, testují na přijetí

Poté, 20. ledna, se studenti v Lowellu účastnili online setkání proti rasismu. Byli požádáni, aby sdíleli své myšlenky na platformě zvané Padlet, a reakce se automaticky objevily na obrazovce, aby je každý viděl. Někdo – pachatel dosud nebyl identifikován – zveřejnil násilně rasistické a antisemitské komentáře a pornografické fotografie.

O tři týdny později školní rada odhlasovala trvalou změnu Lowellova přijetí do loterijního systému a provedení „equity auditu“.

Matthews, ředitel školy, řekl, že problémy v Lowellu sahají až do doby, kdy nastupoval na střední školu. Jeho matka chtěla, aby navštěvoval Lowell, ale řekl, že se obával, že bude jedním z jediných afroamerických studentů, a rozhodl se proti tomu.

„Představenstvo už nějakou dobu ví, že v Lowellu je potřeba provést nějaký typ změny,“ řekl v rozhovoru.

Školní rada ve Fairfaxu přechází na přijímací systém „holistické kontroly“ na střední školu Thomase Jeffersona

Zdá se, že loterijní systém vytváří pro nadcházející rok rozmanitější třídu devátých tříd. Černí studenti tvoří 4,8 procenta přijatých na podzim, oproti 1,9 procenta v loňském roce. Hispánských studentů je asi 23 procent, což je téměř dvojnásobek oproti 12,5 procenta v loňském roce. Podíl čínských studentů je 25,3 procenta a podíl bílých studentů, 18,5 procenta, jsou oba nižší než jejich loňský počet.

Rozhodnutí se dostalo pod ostrou kritiku mnoha rodičů a absolventů, kteří tvrdí, že odstranění akademických standardů oslabí školu a zničí to, co ji dělá výjimečnou.

Dennis Wu, čínský Američan, řekl, že jeho syn Dennis Casey Wu, junior v Lowellu, se na střední škole cítil šikanován, ale v Lowellu se mu dařilo. Je členem týmu Dragon Boat, tradiční čínské soutěže vodních skútrů.

'Lowell byla vždy škola, kde se muselo dobře akademicky postupovat,' řekl starší Wu.

Darya Meanová, která je Whiteová a má jednoho syna, který promoval na Lowellu, a dalšího tam nyní, řekla: „Obávám se, že loterie může poněkud zvýšit různá čísla, ale co se stane se školou? Řekla, že dala své děti do soukromé školy na základní a střední ročník, protože veřejné školy dostupné prostřednictvím loterie byly nepřijatelné. Lowellová musí zůstat akademicky elitou pro studenty, kterým se bude v tomto prostředí dařit, řekla.

Christine Linnenbachová, absolventka Lowellu z roku 1989, podala v dubnu jménem Asociace absolventů Lowella, Friends of Lowell Foundation a Asian American Legal Foundation žalobu, v níž tvrdila, že školní rada při rozhodování nedodržela řádné postupy. Myslí si, že Lowell je zčásti výjimečný díky svému konkurenčnímu přijetí, ale doufá, že to správní rada může zkusit znovu pomocí inkluzivnějšího procesu.

'Doufám, že zavolám timeout a dostanu lidi ke stolu,' řekla.

Dokonce i někteří absolventi, kteří jsou proti změně, říkají, že problém je složitý. Terry Abad, výkonný ředitel asociace Lowell Alumni Association, uvedl, že studenti, kteří nechtějí tvrdě pracovat, pravděpodobně nebudou Lowell považovat za svou nejlepší volbu kvůli jeho pověsti přísnosti.

Dodal, že komunita Lowell věděla, že její demografie je mimo mísu a že absolventi se měli pokusit problém vyřešit dříve, než se dostal k hlavě, jako je navázání kontaktu v černošských a latinskoamerických čtvrtích, aby představili školu a pomohli s přihláškami.

'V průběhu let jsme měli udělat mnohem víc,' řekl. 'Nemáme, takže jsme chyceni jako ploché nohy a je to naše chyba.'